本校長年致力教學創新，認為學生學習成效的提升，奠基於對教學現場的問題觀察、思考及解決，而要驅動教學現場改變，身居第一線的教師正是不可或缺的重要推手。 自教學卓越至高教深耕，靜宜大學戮力完善教師支持系統及多元升等制度，達致近六成教師投入教學創新之成效。今欲藉區域基地計畫推動，鼓勵教師深化既有教學研究成果，並以社群導向進行對外連結，期望藉同儕交流的效益擴散，提升大學校院教師教學實踐與研究的蓬勃能量。